Rehberiniz Sizlerle

Şu an siz bu satırları okurken benim ne kadar zorlandığımdan habersizsiniz  tabi. Çünkü benim için yazının en zor kısmı olan “kendini anlat’’ bölümündeyiz, editörüme kendimle ilgili kaçamak yazılar yolladım ‘’ Olmaz, daha ayrıntı daha ayrıntı’’ dedi. Hazır başlamışken bir solukta anlatayım, ayrıca siz değerli okurlarıma rehberlik üzerine tecrübelerimi aktaracak olmanın ve sizlerle, geleceğimizin sahipleri çocuklarımızın gelişimine daha fazla katkıda bulunabilmek için sırlı dokunuşlar diyebileceğimiz konularda buluşacağım için çok mutlu ve heyecanlıyım.

Ben 1991 tarihli boğa burçlu  sıcak ve çikolata delisi bir Merve’yim. Üniversite 2.sınıfta kızım kollarımdaydı, üniversiteli genç anne olmak yaşanırken bu kadar güzel gelmiyordu kulağa, güzel olan tek şey kızımın olmasıydı ve krizi fırsata çevirme yollarına başvurmam dı. Üniversite 2.sınıfta rehberliğin bana hitap ettiğinden emindim ve çeşitli hocalardan alanım dışında eğitimler almaya başladım. O kadar heyecanlıydım ki her sertifika alışımda öğrendiklerimi öğrencilerim ile buluşturma hayalini kurardım. Üniversiteyi bitirip hizmet içi eğitimimi de aldıktan sonra hemen bir kolejde öğretmenliğe başladım, sonrası her gün kendini yenilediğin, her gün yeni şeyler öğrendiğin, işin saha kısmının birçok yönüne hizmet etmen gerektiğini içselleştirdiğim bir aydınlanma sürecine girdim.

Rehber öğretmenlik ise benim kalbimdeki mesleğin tam karşılığı, dinlemeyi çok severim, hep anlamak isterim, akademik ders öğretmeni olmak belki de  birazcık otorite gerektiriyor ben çok katılmasam da, otoritem sesimin yumuşaklığı ile eriyor zaten. Amaç ve hedef  “öğrenciye fayda sağlamak” ve bunu en güzel şekilde anlatmak için çabalarım, ama ben öğrencilerin “kendini ifade etme “kısmında bilgiler alınca daha heyecanlanıyorum ve “tam benlik’’ diyebiliyorum. Bu heyecan mesleğimin en tatlı yönü. Peki, siz kendinizi tanıyor musunuz? Öğrenciler ile iletişimin neresindesiniz bence bu konuya bir el atalım benim konum da kapanmış olur böylelikle.

Hani her zaman kullanılan bir cümle vardır “eğitim ailede başlar” bu cümle çok sık kullanılmasına rağmen çok iyi idrak edilememiş hava kalmıştır aslında. Bu cümlenin üzerine daha çok düşünülmesi gerekir.

Peki, aileler bu sürecin ne kadar içinde? Ne kadar içinde olmalıdır? Her aile mükemmel ve hepsi de mükemmel öğrenciler yetiştirme azimlimidir ki diye bir düşünmek lazım. Aileler çocuklarının en iyi okullarda okumasını ister. Tüm özverileriyle çocuklarına olanak yaratırlar. İşte bazen ipler de burada kopuyor. Şöyle ki; aile çocuğu ile kendini birbirinden ayırt etmeli ve kendini çocuğundan kopartıp onun bir birey olduğunu fark etmeli. Bu konuda ki yol haritası için rota da çocukların notları olmamalıdır. Bunun ötesine geçerek çocuklarımıza sosyallik, affedicilik, pozitif duygular, dostluk, samimiyet, fedakârlık gibi kavramları örtülü olarak vermek gerekir. Burada da okulun ne öğretmeni ne idarecisi kendi yolunun yolcusu olan rehber öğretmenler devreye girer girmelidir de.

Rehber öğretmen otorite değil kucaklayıcıdır ki hayatta her şey de akademik başarı değildir. Önemli olan çocuğun kendi ruhunu tanıyıp ona uygun hizmet etmesi. Hem kendini, hem de insanları sevip kabul etmesi. Kendini fark eden bir birey için hayat adeta bir lunaparktır. Ben bu lunaparkta çok eğleniyor ve çok şey öğreniyorum. Rehber öğretmenliğin önemini fark eden tüm eğitim insanlarına hayranım kendi yolunu açmaya çalışan, sevgiyle her şeyin üstesinden gelineceğine inanan tüm meslektaşlarımı sevgiyle kucaklıyorum

Rehber  öğretmen Merve KARTAL